症状表现为幼儿心理和行为异常，对外界刺激缺乏积极反应，表情淡漠，性情孤独，少言寡语，闷闷不乐，回避与他人接触，经常不安地重复某种无意义的动作，如挤眼睛、皱眉头、注意力分散等不宜集中、视线游离不宜稳定等。有的甚至表现为攻击他人，如经常向同龄人挑衅，动手打人，用指甲抓人等。

　　幼儿心理自闭症产生的主要原因是养育不当，例如，有的父母白天忙于上班工作，晚上忙于做家务，与幼儿接触的时间太少，致使彼此间的感情不能很好地交流，有的家庭里婆媳或公婆经常吵架，夫妻经常闹矛盾离婚，气氛紧张，矛盾重重，不团结，不和睦，使幼儿体会不到家庭的温暖和幸福，体会不到父母和祖辈人的爱抚与关怀，感到冷漠、孤独，没有愉快欢乐，有的父母认为让幼儿吃好、穿好、不热着、不凉着、不饿着算了事，因而很少过问或关心幼儿，有的父母不关心幼儿的身体健康，不及时给幼儿检查治疗疾病；有的父母不管幼儿的消化、吸收能力如何，一味地高蛋白、高脂肪、高糖分喂养，使幼儿吃伤了脾胃，身体素质和抵抗能力越来越差，有的父母明明知道幼儿心理和行为异常，却听之任之，不加以纠正和制止，不进行说服教育和启发诱导。如此等等，都会影响幼儿的心理、生理发育，造成心理自闭症。

　　预防心理自闭症的发生，并使已患心理自闭症的幼儿得到解脱，是父母不可推卸的责任。为此，做父母的应该注意做到以下几点：

　　一、增加与幼儿的接触时间，增强与幼儿的感情交流，平时要经常逗着幼儿玩耍，不断触摸幼儿的脑袋和四肢，亲吻幼儿的脸蛋和小手，并注意经常给幼儿赐以微笑和欢乐，使幼儿产生并获得安稳、愉悦和满足感。

　　二、工作完了不要急于忙家务，应抽出一定时间与幼儿亲热一番，用温柔、和蔼、可亲的语调与幼儿讲话说笑，给幼儿讲段生动有趣的故事，唱支婉转动听的歌曲，给幼儿洗澡，洗手脸，梳头，剪指甲等，使幼儿感到父母的亲切，自己有依靠，心胸开朗，精神愉快，从而促进幼儿的生长发育，生理发育，有利于预防心理自闭症产生。

　　三、经常带幼儿到绿林和庄园中散步、玩耍，到公园里看飞鸟动物，看奇花异草，玩大型玩具。经常与幼儿一起唱歌、跳舞、做游戏、进行体育活动，从事极其简单的家务劳动等。这样既可增加幼儿的活动量，又可使幼儿得到锻炼，又可使幼儿受到教育。

　　四、建立民主、平等、团结、和睦的家庭关系，各成员之间要互相尊重、相互关心、相互体贴、互相帮助。要团结友爱、忠实诚恳、讲文明、有礼貌，注意良好的道德品质修养，时时、事事、处处做幼儿的表率，给幼儿以极其良好的影响，使幼儿学习有榜样，上进有动力和信心。

　　五、科学地养育幼儿，既要无微不至地关心和爱护幼儿，又要严格要求和耐心教育幼儿；既要给幼儿提供足够的营养物质，又要对幼儿进行科学地喂养；既要及时地给幼儿检查治疗疾病，关心幼儿的身体健康，又要注重幼儿的道德品质教育，关心幼儿的心理健康。

　　六、如果幼儿已经产生了心理自闭症，一不要抱怨、责备，二不要讽刺、挖苦，三不要辱骂或拳脚相加。要动之以情，晓之以理，易松地对幼儿进行教育启发诱导，做到养与育相结合，父母的积极性与幼儿的自觉性相结合，使幼儿的心理自闭症得到尽快解脱。

（责任编辑：莉莉）

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