你不想让他做的事情偏偏故意让他去做；很想让他参与的活动，却故意不邀请他参加……有时能起到意想不到的效果。
案例一
奶太烫了
宝宝饿了要喝奶，妈妈赶紧给冲好了，但是奶还很烫，不能喝，宝宝等不及，大哭。
方法运用
这时，家长不要手忙脚乱地边哄孩子边说：“马上就好了，马上就好了，不哭，不哭。”而是要心平气和地告诉孩子：“现在奶还很热，不能喝，要等一会儿。”如果孩子不听继续大哭大闹，可以跟他说：“妈妈告诉你了，奶现在还不能喝，你如果不怕烫，一定要喝，你就喝吧，你摸摸……”在不会烫伤的情况下，可以让孩子摸一摸，感觉什么是“烫”。有了“烫”的感受，你让他喝他也不会立即去喝了。
知心话语
孩子有了欲望，想马上得到满足，一分钟都不能等待，这种情形在孩子幼年成长过程中时有发生。但是人的一生当中，需要耐心等待的事情有很多，所以，教育者应该从小教育孩子学会等待。
案例二
心不在焉
看到邻居家同龄的孩子识字不少，还会数数，贝贝的妈妈着急了，最近花了不少时间教孩子，这不，她又在不厌其烦地教贝贝数数，接下来还要教他识字呢！但是贝贝完全心不在焉，一会儿东张西望，一会儿摆弄衣服……
方法运用
晚饭后，宝宝在玩玩具，妈妈拿出刚买的图画书，大声并神秘地跟爸爸说：“我今天买了一本很好看的故事书，我讲给你听……”绘声绘色讲给爸爸听，故意冷落宝宝(但让宝宝又能听见)，故事讲完了，爸爸妈妈兴趣不减，找出宝宝的积木一起玩了起来，妈妈：“我要红色的和绿色的，给我那个三角形的，我还要5个长方形的，宝宝快来帮我一起找，数一数我一共有多少个积木，再数一数爸爸的，看谁的多……你要不要来参加，你跟我一伙吧，我们的房子建得一定比爸爸的漂亮。”
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