什么是小儿多动症

2020-09-01 18:31播放 : 17460 手机观看
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什么是小儿多动症

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  小儿多动症我们又称为注意力缺陷多动障碍,是婴幼儿童最常见的行为障碍,与年龄不相应的注意缺陷、多动、冲动为主要特征,好发于儿童7岁之前或者可以持续到成年期,临床往往会伴有人际关系差、自我评价低、学习困难以及其他的精神障碍,往往往能会影响儿童的学习成绩和社会交力,因为注意缺陷是多动症的主要障碍和症状之一,表现为主动的注意缺陷。

  被动注意、正常或者强化过度的活动为另外的主要症状,主要表现为儿童在相对安静的环境中活动量和活动内容比预期的要明显增多,并且小动作比较多,不能够静坐,并且有话多行为冲动、不计后果,并且有一定的暴力冲突,喜欢进行一些危险的游戏。冲动性表现为对各种外界的信息处理缺乏引起反应,并且容易激惹,易强嘴插话,容易与他人发生冲突,经过家庭或者老师等社会的教育也不能吸取,并且容易反复的发生。

标签: 多动症

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多动症的孩子有两大类症状,注意缺陷和多动、冲动行为。要判断孩子是否有多动症,需要和老师进行接触,看孩子上课注意力集中的情况,和同学是否起纠纷,结合孩子完成作业的时间和正确率来判断。

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目前多动症的原因尚不清楚,可能与遗传因素、环境因素、脑组织儿茶酚胺代谢、多巴胺受体异常等都有关系。家族中有多动症的孩子,发病率会明显上升。家庭、社会、疾病和心理因素都可导致孩子多动症。

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判断孩子是否患有多动症,可以检查患儿有无遗传病史、心理是否健康,能否独立完成翻手试验、点指试验、指鼻试验等行为检测。也可以采用先进检测仪器辅助检查,更精确地帮助患儿查出致病病因。

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多动症的治疗主要采取综合治疗,包括行为治疗、药物治疗、训练治疗以及学校教育等。父母和老师平时要多关注孩子的行为,给予正确理解和恰当的教育方式,有利于改善患儿的症状。

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小孩子注意缺陷多动障碍,有三大临床症状,一注意缺陷,因为注意缺陷,所以就不能认真的听讲,不能认真的完成作业,所以这种危害就是学习成绩差。二冲动,冲动就是不好控制。三多动。多动就是在上课的时候,会离开座位乱跑。

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