过早学运算让孩子丢失兴趣
导语
“数数只是小儿科，会加减法才是真本事”，这种流行在不少学龄前儿童家长中的数学教育误区昨天被幼教界专家们否定。
0-3岁宝宝也开数学课
陈女士前不久接到某早教中心的电话邀请，到现场试听早教课，她惊讶地发现，早教中心居然开设了对0-3岁宝宝的数学课，咨询之后得知，老师们会教孩子认数字、点数、分类等。“这么小的宝宝，能够接受抽象的数字概念吗？ ”陈女士不禁产生疑问。
陈女士在给孩子买玩具时发现，现在很多早教机中也涉及了复杂数概念，比如某早教机会问“小朋友，8在哪里？ ”、“2+5等于几？ ”，如果答对了就给予表扬，答错了就要求“再试试”。她尝试让2岁多的女儿玩，女儿根本没兴趣。
专家：过早学运算扼杀兴趣
黄瑾副院长表示，很多家长喜欢在宝宝刚刚开始学会说话的时候就教他们念1、2、3，但3岁以前的幼儿对抽象概念理解力很低，即使他们会念，也并不理解真正的数概念。
包括时间概念等，都是比较抽象的，需要以一定的思维能力为基础，父母不必操之过急。
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