儿童入园焦虑体现在哪些方面

热门文章排行榜 >>2015-08-10 16:59来源:99健康网
导语

暑期马上就要过了,即将又要到返校的时候了,但在暑期疯玩了两个月的宝宝,真的能够乖乖的入园吗?很多儿童有时候还表现出了儿童入园焦虑的症状。

儿童入园焦虑体现在哪些方面 儿童入园焦虑 儿童入园焦虑怎么办

  1、抵制入园的行为

  当发现幼儿园并不如想象的那么好玩之后,孩子为了逃避入园的“厄运”,往往会做出许多地抵制行为,如,哭哭啼啼,试图软化父母把他们留在家里;再比如,捶胸顿足、撒泼打滚,试图以“武力”解决问题;再比如,磨磨蹭蹭,尽量拖延去幼儿园的时间……

  2、性情的突然改变

  不少妈妈会发现,孩子入园后,原本外向的性格可能会变得内向了,原本乖巧的孩子变得爱哭鼻子、爱发脾气等等,为什么会出现这种情况呢?其实这都是孩子是突然面临陌生环境时所表现出的本能反应,因为在家庭所创造的安全场突然消失之后,原有的生活秩序被打乱,他们一下子失去了对周围环境的掌控感,这种被剥夺的感觉让他们感到无所适从,在这种情况下,他们需要调整自己的行为、需要发泄、需要自我保护,异常表现便由此产生。

  3、生理上的变化

  主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面。有分离焦虑症的儿童常出现睡眠不好、做噩、讲梦话、烦躁不安、食欲不振、头昏乏力、心悸多汗等症状。有的孩子在上幼儿园的最初一周内还会出现感冒腹泻疾病

  4、生活技能的倒退

  入园焦虑还可能造成孩子生活技能的倒退,这种情况在家里的表现尤为明显,比如,原本已经喜欢独立活动的孩子变得更加粘人了,原本具有一定自理能力的孩子突然变得“弱智”,随地拉屎拉尿了,原本睡眠踏实的孩子突然变得睡眠不安、多梦易醒了,等等。孩子需要用这类倒退的行为来唤起家长更多的关爱,从而使在园期间失去的亲情之爱得到补偿,同时,对于他们来说,这种无所顾忌地放松行为也是一种宣泄,有助于他们尽快修复入园带来的不安。

  如何减少入园焦虑?

  第一招:做好入园前家访。

  第一次家访时,老师们衣着得体,语气和蔼,态度亲切,认真倾听家长对自己孩子生活习惯和脾气禀性的介绍,然后善意地提醒家长为幼儿做一些入园准备,如准备一些替换的衣服、准备一样心爱的玩具等等,家长感到了老师工作是非常细致周到的,从而对教师产生一定的信任度,进而缓解心中的焦虑。

  第二招:亲子活动,减少陌生。

  让家长与幼儿一起参与幼儿园活动,体验幼儿园生活。在亲子活动里,幼儿在父母的陪同下来到幼儿园,在老师引导下积极参加各种室内外活动,体验集体生活的乐趣,如,老师为幼儿安排了宝宝点名时间,幼儿自我介绍后,“找朋友”的音乐响起,家长和孩子拉起小手,去找自己的朋友,逐步体验到了交往的快乐。随后的亲子游戏则增进了亲子情感,也让家长知道了与幼儿游戏的方式方法,此外,宝宝聪明时间、宝宝音乐时间、宝宝生活时间、愉快的户外活动、美味加餐、自由活动时间等都有助于幼儿逐渐熟悉幼儿园的环境,逐渐适应幼儿园的一日生活规律,培养了幼儿的独立性,激发了幼儿的入园愿望,有效地减少了幼儿的分离焦虑,使他们愉快地开始了幼儿园生活,走出了自己迈向社会的第一步。

  第三招:家园配合,同步一致。

  让家长了解了幼儿园,配合幼儿园开展一些工作,如控制自己的情绪和态度、用实例和浅显的故事给孩子讲道理、倾听幼儿说话以便了解幼儿在园活动情况和感受等,这些也在一定程度上缓解幼儿的分离焦虑,使他们更快地适应幼儿园的生活。孩子进入

  幼儿园,就要由家庭个体生活转而去适应幼儿园集体生活,家长应主动配合幼儿园,改变幼儿家庭生活的随意性,制定与幼儿园相仿的作息时间制度,培养幼儿良好的生活卫生习惯,提高幼儿的人际交往技能等,缩小家园生活的差异,使幼儿更适应幼儿园生活,缓解幼儿的分离焦虑。

  第四招:多种方法,稳定情绪。

  老师根据幼儿的年龄特点,在开学初的一周内采取更多样的方法,如用色彩鲜艳、新奇的玩具转移幼儿的注意力,组织丰富有趣的活动,帮助幼儿交朋友,采用正面鼓励和侧面引导的方法等,让幼儿在集体生活中体验快乐,满足幼儿社会性交往的需要,给幼儿创建安全、温暖的氛围,这些都有助于缓解和减少幼儿的分离焦虑。

  消除幼儿分离焦虑,有助于幼儿愉快地参加幼儿园组织的各种活动,有助于幼儿与教师及同伴建立良好的关系,有助于幼儿身心健康。解决好幼儿分离焦虑有助于缓解家长的焦虑不安,便于家长安心工作。

(责任编辑:刘丽君)

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